Taidekasvatuksen tutkimuskeskus CERADA
Tutkimuksemme kytkeytyy ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin teemoihin kuten demokratiaan, tasa-arvoon, vastuullisuuteen ja hyvinvointiin.
Esittely
Taideyliopiston taidekasvatuksen tutkimuskeskus (CERADA) keskittyy taidekasvatuksen tutkimukseen ja taidealan korkea-asteen koulutuksen tutkimusperäiseen kehittämiseen. CERADA:ssa tehtävä tutkimus vastaa taidekasvatuksen ja taidealan korkea-asteen opetuksen kehittämistarpeisiin sekä taiteilijoiden ja taidealojen opettajien ammatillisen kehittymisen tarpeisiin.
Kansainvälisesti laajasti verkottunut ja suomalaiseen yhteiskuntaan juurtunut CERADA tuottaa punnittua tutkimustietoa taidekasvatukseen ja taidealan korkea-asteen koulutukseen sekä päätöksenteon tueksi.
Tutustu tutkimukseemme
Tästä osiosta löydät valikoituja uutisia tutkimustuloksistamme sekä tutkimushankkeiden esittelyjä.
-
FAST45
FAST45 -hanke tarkastelee taideyliopistojen
vaihtoehtoisia tulevaisuuksia Euroopassa. -
Kasvatustieteen professori Gert Biesta: Taiteen merkitys ei ole hyödyssä
Kasvatustieteen professori Gert Biesta näkee taiteen paikkana, jossa voi työstää kysymystä minuudesta, haluista ja maailmassa olemisesta. Sillä on merkityksensä myös demokratian kannalta.
-
Ilmainen harrastus kaikille lapsille osana koulupäivää – Tutkimus ja yhteistyö vaikuttivat uuden Suomen mallin syntyyn
Tulevaisuudessa kaikilla suomalaislapsilla on mahdollisuus valtion rahoittamaan harrastukseen koulupäivän aikana. Saavutuksen taustalla on tutkijoiden ja kulttuuriorganisaatioiden sitkeä yhteistyö unelman toteuttamiseksi.
-
Kahdeksasluokkalaiset ovat vaativa taideyleisö, mutta Taidetestaajat-hanke koetaan tärkeänä
Ikäluokan tuominen taiteen pariin ei yksinään vielä riitä. Tarvitaan myös taidevierailuun liittyvää taidekasvatusta, jotta uusi ja vieras taide avautuu murrosikäisille, toteaa Taidetestaajat-hanketta tutkiva Tarja Pääjoki Taideyliopistosta.
-
Taiteen perusopetuksen uusien opetussuunnitelman perusteiden käyttöönotto musiikkioppilaitoksissa
Heidi Elmgren tutkii musiikkikouluttajien käsityksiä opetussuunnitelman perusteista osana Musiikinopetus Muutoksessa -hanketta.
-
Music for Social Impact – Sosiaalisesti vaikuttava musiikki (2020-2022)
Hankkeessa tutkitaan osallistavaa musiikkitoimintaa harjoittavien muusikoiden työtä, toimintaympäristöjä ja ammatillisia näkemyksiä.
-
Subtle Corporealities: Propositions of Resistance for Creative Practitioners
Susanna Hastin ja
Maryam Bagheri Nesamin tutkimushankkeessa (2020-2022) luodaan yhteistyömahdollisuuksia iranilaisten ja suomalaisten taiteilijoiden välille. -
Hankkeet
Selaa keskuksemme tutkimushankkeita.
Tutustu tutkijoihimme
Esittelemme tässä vaihtuvan joukon tutkijoitamme.
-
Professori Heidi Westerlund
Westerlund johtaa kahta mittavaa taiteentutkimuksen hanketta. Lisäksi hän vastaa musiikkikasvatuksen tohtorikoulutuksesta.
-
Tutkijatohtori Guadalupe López Íñiguez
López Íñiguezin tutkimus keskittyy musiikin korkeakoulutuksen pedagogiikkaan oppijaidentiteetin tärkeyttä korostaen.
-
Professori Eeva Anttila
Tanssipedagogiikan professori Anttila on mukana CERADAn toiminnassa sekä ohjausryhmän jäsenenä että tutkijana.
Ajankohtaista
-
Kristallikruunuja ja samettiverhoja: tutkimus koulujen ja taidetoimijoiden yhteistyöstä Taidetestaajat-hankkeessa valmistunut
Koulujen vierailut taidelaitoksiin ovat taiteiden tasa-arvoista saavutettavuutta ja oppimista taiteissa edistävä toimintamuoto. Millaista ammattiosaamista näiden vierailujen laadukas toteuttaminen edellyttää? Suomen kulttuurirahasto tilasi Taideyliopiston CERADA-tutkimuskeskukselta koulujen ja taidelaitosten yhteistyötä Taidetestaajat -hankkeessa tarkastelevan tutkimuksen keväällä 2018. Lue lisää oheisesta blogikirjoituksesta!
-
Taidealojen yliopisto-opettajat tarkastelevat opettajuuttaan ja sen kehittämistä uudessa kirjassa
Kirjassa 15 Taideyliopiston opettajaa tarkastelee opettajuuttaan ja sen kehittämistä liittyen mm. monialaisuuteen, opetuksen reflektointiin, taidealojen historiasuhteeseen, osallisuuteen ja uusmaterialismiin.
-
Anna taiteen opettaa
Tutustu vierailijaprofessorimme Gert Biestan juuri suomennettuun kirjaan “Anna taiteen opettaa: taidekasvatus Joseph Beuysin ’jälkeen’”!
-
Avoin luento: Turvallisuus kehon elävöitymisen mahdollistajana
Tutkijatohtori Kirsi Törmi esittelee etäluennollaan 5.11.2020 kello 16 uudenlaista, turvallisuutta painottavaa näkökulmaa taiteellisessa ja taidepedagogisessa prosessissa. Luento on maksuton, mutta edellyttää ennakkoilmoittautumista.
-
Kathleen Fitzpatrickin luento Toward a More Generous University katsottavissa avoimesti
Professori Fitzpatrick puhuu CERADA:n tutkijatapaamisessa 14.9.2020 yliopistojen sosiaalisesta ja poliittisesta kriisistä ja radikaalista ajatuksesta pelastaa yliopisto anteliaan ajattelun keinoin. Tallenne luennosta on nyt katsottavissa avoimesti.
-
Tuulikki Laes ja Heidi Westerlund kirjoittivat blogitekstin Gert Biestan kirjasta ”Anna taiteen opettaa”
The disappearance of art and education: What can we learn from Gert Biesta in times of crises? Blogiteksti on englanniksi.
-
”Kehollisuutemme kautta olemme yhteydessä toisiin” – Kehollinen tieto lisää ymmärrystä maailmasta, ja se voi auttaa myös ekokriisin hillitsemisessä
Rationaalinen ajattelu ei ole ainoa tapa saada tietoa maailmasta, vaan myös kehossa koetut tunteet ja aistit voivat kertoa meille paljon. Kehollisen tietämyksen lisääminen voi sekä parantaa elämänlaatua että vahvistaa luontosuhdetta, sanovat tanssitaiteen tohtori Kirsi Törmi ja tanssipedagogiikan dosentti Raisa Foster. Lue artikkeli Taideyliopiston verkkosivulta.
Toimintamme
Tutustu post-doc-yhteisöömme.
-
Mikä on CERADA?
Tarjoamme tutkijoiden urakehitystä tukevan avoimen ja vastuullisen tutkimusympäristön sekä alustan tutkimushankkeille.
-
Suomen taide- ja kulttuurikasvatuksen observatorio
Hanke kokoaa ja jakaa tietoa taide- ja kulttuurikasvatuksen käytännöistä, tutkimuksesta ja toimintapolitiikoista Suomessa.
-
Akateeminen lukupiiri
Radikaalisti monimuotoista taiteen tutkimusta post-kvalitatiivisilla metodeilla
-
Art makes a difference blog
Research centre CERADA’s blog offers news and views about how research into arts education can have an impact on society.
Ceradan ohjausryhmä
-
Kai Lehikoinen
- Johtaja, Y/Taidekasvatuksen tutkimuksen tk CERADA, Taideyliopisto
- +358504390517
- kai.lehikoinen@uniarts.fi
-
Eeva Anttila
- Professori, T/Tanssinopettajan maisteriohjelma, Teatterikorkeakoulu
- +358405858415
- eeva.anttila@uniarts.fi
-
Lotta Ilomäki
- Lehtori, S/Sävellys ja musiikinteoria, Sibelius-Akatemia
Tuntiopettaja, S/Sävellys ja musiikinteoria, Sibelius-Akatemia - +358503843483
- lotta.ilomaki@uniarts.fi
-
Lea Kantonen
- Professori, K/Kuvataiteen tohtoriohjelma, Kuvataideakatemia
- +358503063073
- lea.kantonen@uniarts.fi
-
Heidi Westerlund
- Professori, S/MuTri-tohtorikoulu, Sibelius-Akatemia
- +358505015622
- heidi.westerlund@uniarts.fi
Yhteystiedot
-
Kai Lehikoinen
- Johtaja, Y/Taidekasvatuksen tutkimuksen tk CERADA, Taideyliopisto
- +358504390517
- kai.lehikoinen@uniarts.fi
-
Karla-Maria Toiviainen
- Koordinaattori, Y/Tutkimuspalvelut, Taideyliopisto
- +358469211412
- karla-maria.toiviainen@uniarts.fi
-
Tuulia Ryhänen
- Tutkimuskoordinaattori, Y/Taidekasvatuksen tutkimuksen tk CERADA, Taideyliopisto
- +358505356967
- tuulia.ryhanen@uniarts.fi