Taidekasvatuksen ja -koulutuksen tutkimus

Tutkimuksemme cERAda-verkostossa kytkeytyy ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin teemoihin kuten demokratiaan, tasa-arvoon, vastuullisuuteen ja hyvinvointiin.

Kuvituskuva, jossa tanssijat pitävät toisiaan kädestä, lähikuva jaloista ja käsistä.

Esittely

cERAda on vuonna 2013 perustettu tutkimuskeskus, joka toimii nykyään verkostona. Tutkimuksemme tarkastelee taidekasvatusta ja –pedagogiikkaa, taidealojen koulutusta ja ammatillisuutta. Tarkastelunäkökulmamme kytkeytyvät ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin teemoihin kuten demokratiaan, tasa-arvoon, yhdenvertaisuuteen, vastuullisuuteen ja hyvinvointiin.

Sijainti

R-talo

Yhteystiedot

Eeva Anttila

Professori, Tanssinopettajan maisteriohjelma, Teatterikorkeakoulu

+358405858415

eeva.anttila@uniarts.fi
Heidi Westerlund

Professori, musiikkikasvatus, tohtorikoulutus, MuTri-tohtorikoulu, Sibelius-Akatemia

+358505015622

heidi.westerlund@uniarts.fi

- Tuulikki Laes
- Yliopistotutkija, Tutkimusinstituutti, Tutkimus ja tohtorikoulutus
- +358407104373
- tuulikki.laes@uniarts.fi
- Kai Lehikoinen
- Yliopistotutkija, Tutkimusinstituutti, Tutkimus ja tohtorikoulutus
- +358504390517
- kai.lehikoinen@uniarts.fi

- Taru Koivisto
- Vieraileva tutkija, Tutkimusinstituutti, Tutkimus ja tohtorikoulutus
- taru.koivisto@uniarts.fi

Tutkimassa Harrastamisen Suomen mallia (HSM): Lasten kokemuksia ja mallin arviointia

Tutkimuksen tavoitteena on ymmärtää paremmin niiden nuorten kokemuksia, jotka osallistuvat Harrastamisen Suomen mallin (HSM) tarjoamiin toimintoihin.
Luova henkilökeskeinen hoitotaide

Hankkeen tavoitteena on kehittää, toteuttaa ja arvioida luovaa, henkilökeskeistä hoitotaidetta ammatillisessa koulutuksessa ja vanhustenhoidossa.
Suomen taide- ja kulttuurikasvatuksen observatorio

Observatorio vahvistaa taide- ja kulttuurikasvatuksen tasa-arvoista saavutettavuutta ja parantaa alan yhteiskunnallista asemaa.

Musiikkikasvatus, professionalismi ja ekopolitiikka

Kansainvälisessä hankkeessa tutkitaan vaihtoehtoisia, kestävää kehitystä edistäviä ja sosiaalisesti vastuullisia tapoja toteuttaa taiteiden opetusta.
Transitiopolkuja naisten osallisuuteen Nepalin muuttuvassa musiikkikulttuurissa (amplifyHer)

Hankkeen poikkitieteellinen tutkimus pyrkii lisäämään systeemistä ymmärrystä siitä, miten sukupuolista tasa-arvoa voidaan edistää Nepalin muuttuvassa musiikkikulttuurissa.
Poliittisuus ja julkinen pedagogiikka musiikin korkeakoulutuksessa

Hanke pyrkii lisäämään ymmärrystä poliittisuudesta osana ammattimuusikkoutta sekä edistämään ekologis-taiteellista mielikuvitusta ja muutoskeskeistä systeemiajattelua musiikin korkeakoulutuksessa.

ELLA – Kehollisuus ja taide kielenoppimisessa

Koneen Säätiön rahoittamassa hankkeessa (2021-2024) tutkitaan, miten kehollinen, taiteellinen lähestymistapa kielen oppimiseen voi kehittää yhteisöjen toimintakulttuuria kohti kokonaisvaltaisuutta.
Kulttuurihyvinvointitoiminnan taloudellinen arviointi (ArtWell)

Selvityshankkeessa tarkastellaan kulttuurihyvinvointitoiminnan taloudellista arviointia sekä kehitetään toimenpidesuosituksia arviointitoiminnan jatkokehitykseen Suomessa.
Music for Social Impact – Sosiaalisesti vaikuttava musiikki

Hankkeessa tutkitaan osallistavaa musiikkitoimintaa harjoittavien muusikoiden työtä, toimintaympäristöjä ja ammatillisia näkemyksiä.
FAST45

FAST45 -hanke tarkastelee taideyliopistojen
vaihtoehtoisia tulevaisuuksia Euroopassa.
ArtsEqual

Suomen Akatemian Strategisen tutkimuksen neuvoston hankkeessa (2015 – 2021) tutkitaan, miten taide julkisena palveluna voisi lisätä yhteiskunnallista tasa-arvoa ja hyvinvointia 2020-luvun Suomessa.
Globaaleja visioita verkostoitumalla

Hankkeessa tehdään interkulttuurisen musiikinopettajakoulutuksen kehittämistutkimusta Suomessa, Israelissa ja Nepalissa.