Taidekasvatuksen tutkimuskeskus CERADA
Tutkimuksemme kytkeytyy ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin teemoihin kuten demokratiaan, tasa-arvoon, vastuullisuuteen ja hyvinvointiin.
Esittely
Taideyliopiston taidekasvatuksen tutkimuskeskus (CERADA) keskittyy taidekasvatuksen tutkimukseen ja taidealan korkea-asteen koulutuksen tutkimusperäiseen kehittämiseen. CERADA:ssa tehtävä tutkimus vastaa taidekasvatuksen ja taidealan korkea-asteen opetuksen kehittämistarpeisiin sekä taiteilijoiden ja taidealojen opettajien ammatillisen kehittymisen tarpeisiin.
Kansainvälisesti laajasti verkottunut ja suomalaiseen yhteiskuntaan juurtunut CERADA tuottaa punnittua tutkimustietoa taidekasvatukseen ja taidealan korkea-asteen koulutukseen sekä päätöksenteon tueksi.
Tutustu tutkimukseemme
-
Ilmainen harrastus kaikille lapsille osana koulupäivää – Tutkimus ja yhteistyö vaikuttivat uuden Suomen mallin syntyyn
Tulevaisuudessa kaikilla suomalaislapsilla on mahdollisuus valtion rahoittamaan harrastukseen koulupäivän aikana. Saavutuksen taustalla on tutkijoiden ja kulttuuriorganisaatioiden sitkeä yhteistyö unelman toteuttamiseksi.
-
Taidelähtöiset menetelmät vähentävät sosiaalista jännittämistä
Kuorolaulu ja improvisaatioharjoitukset vähensivät suomalaisten yliopisto-opiskelijoiden esiintymisjännitystä Taideyliopiston tutkimuksessa.
-
ArtsEqual
Hankkeessa tutkitaan, miten taide julkisena palveluna voisi lisätä yhteiskunnallista tasa-arvoa ja hyvinvointia 2020-luvun Suomessa.
-
Taideyliopisto mukana ammattimuusikoiden sosiaalisen työn tutkimuksessa
Taiteen yhteiskunnallinen vaikutus kiinnostaa tutkijoita niin Suomessa kuin kansainvälisesti.
-
Kahdeksasluokkalaiset ovat vaativa taideyleisö, mutta Taidetestaajat-hanke koetaan tärkeänä
Ikäluokan tuominen taiteen pariin ei yksinään vielä riitä. Tarvitaan myös taidevierailuun liittyvää taidekasvatusta, jotta uusi ja vieras taide avautuu murrosikäisille, toteaa Taidetestaajat-hanketta tutkiva Tarja Pääjoki Taideyliopistosta.
-
Tutkimus: Taiteen harrastaminen työikäisenä tuo hyvinvointia eläkevuosiin
Tuoreiden eläkeläisten arvio omasta hyvinvoinnistaan on pääosin hyvä, ja he kokevat elämänsä merkitykselliseksi. Kaksi kolmesta (68%) antoi omalle toimintakyvylle arvosanaksi vähintään 8 asteikolla 0-10. Kolme neljästä (75%) koki elämänsä olevan hyvin tai erittäin merkityksellistä. Nämä selviävät Taideyliopiston ArtsEqual-hankkeen ja Ilmarisen tekemästä kyselytutkimuksesta.
-
Hankkeet
Selaa keskuksemme tutkimushankkeita.
Tutustu tutkijoihimme
Esittelemme tässä vaihtuvan joukon tutkijoitamme.
-
Professori Heidi Westerlund
Westerlund johtaa kahta mittavaa taiteentutkimuksen hanketta. Lisäksi hän vastaa musiikkikasvatuksen tohtorikoulutuksesta.
-
Tutkijatohtori Guadalupe López Íñiguez
López Íñiguezin tutkimus keskittyy musiikin korkeakoulutuksen pedagogiikkaan oppijaidentiteetin tärkeyttä korostaen.
-
Tutkijatohtori Tuulikki Laes
Laes tutkii musiikkikasvatuksen muutospolitiikkaa ikääntyvässä yhteiskunnassa.
Toimintamme
Tutustu post-doc-yhteisöömme.
-
Mikä on CERADA?
Tarjoamme tutkijoiden urakehitystä tukevan avoimen ja vastuullisen tutkimusympäristön sekä alustan tutkimushankkeille.
-
Suomen taide- ja kulttuurikasvatuksen observatorio
Hanke kokoaa ja jakaa tietoa taide- ja kulttuurikasvatuksen käytännöistä, tutkimuksesta ja toimintapolitiikoista Suomessa.
-
Akateeminen lukupiiri
Radikaalisti monimuotoista taiteen tutkimusta post-kvalitatiivisilla metodeilla
-
Art makes a difference
Research centre CERADA’s blog offers news and views about how research into arts education can have an impact on society.
Ajankohtaista
-
Keskustelua kulttuurin merkityksestä epävarmoina aikoina
Mikä on kulttuurin merkitys turvallisuuden ja yhteisöllisyyden rakentajana? Ceradan johtaja Kai Lehikoinen keskustelemassa Mikko Kuustosen vieraana.
-
Avoin kirje Eurooppa-neuvostolle
Kulttuurin potentiaalia julkisessa keskustelussa tutkiva Jeremiah Day ja muut kirjoittajat vaativat Euroopalta solidaarisuutta koronan jälkimainingeissa.
-
ESA-Arts 11th midterm conference – The Social Effects of Art
The ESA-Arts 2020 conference focuses on the social function and effects of the arts, a defining problem for the discipline.
-
ESA-Arts conference is postponed until March 2021
In the current circumstances the ESA-Arts 11th midterm conference – The Social Effects of Art is postponed until March 2021.
Ceradan ohjausryhmä
-
Kai Lehikoinen
- Johtaja, Y/Taidekasvatuksen tutkimuksen tk CERADA, Taideyliopisto
- +358504390517
- kai.lehikoinen@uniarts.fi
-
Eeva Anttila
- Professori, T/Tanssinopettajan maisteriohjelma, Teatterikorkeakoulu
- +358405858415
- eeva.anttila@uniarts.fi
-
Lotta Ilomäki
- Lehtori, S/Sävellys ja musiikinteoria, Sibelius-Akatemia
Tuntiopettaja, S/Sävellys ja musiikinteoria, Sibelius-Akatemia - +358503843483
- lotta.ilomaki@uniarts.fi
-
Lea Kantonen
- Professori, K/Kuvataiteen tohtoriohjelma, Kuvataideakatemia
- +358503063073
- lea.kantonen@uniarts.fi
-
Heidi Westerlund
- Professori, S/MuTri-tohtorikoulu1, Sibelius-Akatemia
- +358505015622
- heidi.westerlund@uniarts.fi
Yhteystiedot
-
Kai Lehikoinen
- Johtaja, Y/Taidekasvatuksen tutkimuksen tk CERADA, Taideyliopisto
- +358504390517
- kai.lehikoinen@uniarts.fi
-
Aino Alatalo
- Koordinaattori, Asiantuntija Tii Salmisen sijainen 13.1.-31.12.2020, CERADA-tutkimuskeskus
- +358 50 340 6258
- aino.alatalo@uniarts.fi