Öppna sök

Konstuniversitetets studerande bedömer undervisningen som högkvalitativ – kreativiteten och kritiskt tänkande stärks under studierna

Nyheter

I den nationella kandidatresponsen placerar sig Konstuniversitetet återigen bland de främsta universiteten. I studentresponsen betonas undervisningens höga kvalitet, djupinlärning och starka färdigheter för arbetslivet. Samtidigt lyfter responsen upp utvecklingsbehov när det gäller studenternas välbefinnande och de digitala tjänsternas funktionalitet.

Konstuniversitetets studieavsnittsresponser från 2025, kandidatresponsen, karriäruppföljningsenkäterna för magistrar och doktorer samt studentenkäten från 2026 ger tillsammans en helhetsbild av universitetet som lärmiljö. I resultaten utmärker sig särskilt undervisningens meningsfullhet och kravnivå. De studerande upplever att studierna utvecklar deras tänkande och kunnande på djupet. 

De studerande har förtroende för sin kompetens när det gäller utmanande innehåll och upplever att de lär sig nya saker. De studerande lyfter i synnerhet fram kreativitet, kritiskt tänkande, självkännedom samt förmåga att uppträda och samarbeta, säger Tapio Kujala, prorektor vid Konstuniversitetet. 

Responsen visar också ett antal utvecklingsobjekt. De studerandes välbefinnande och belastning ligger i vissa mätningar på en lägre nivå än det nationella genomsnittet, även om utvecklingen av välbefinnandet har varit svagt positiv under den fyraåriga granskningsperioden. Dessutom anser studerandena att de digitala systemen och möjligheterna att hitta information om studierna fortfarande är svaga. 

Konstuniversitetet utnyttjar studeranderesponsen i den fortsatta utvecklingen av sin verksamhet. Utifrån responsen pågår det redan bland annat utvecklingsarbete kring digitala lärmiljöer och tillgängligheten till studieinformation samt åtgärder för att stödja studenternas välbefinnande. 

”Studerandenas öppna och välgrundade respons är viktig för oss. Det är viktigt att de studerandena kan berätta både om det som fungerar bra och om de områden där vi behöver bli bättre.” 

Närmare resultat

Vipunen, Utbildningsförvaltningens statistiktjänst: