Globaalin musiikin koulutusohjelmassa musiikki toimii välineenä ymmärryksen, vuoropuhelun ja yhteistyön rakentamiseen kulttuurien ja ihmisten välillä. Opinnot perustuvat ajatukseen musiikista jatkuvasti muotoutuvana ja rajat ylittävänä ilmiönä, jossa erilaiset perinteet, identiteetit ja ilmaisutavat kohtaavat.
Koulutusohjelma tarjoaa monimuotoisen ja kannustavan ympäristön, jossa opiskelijat voivat kehittää omaa taiteellista ääntään, työskennellä eri musiikkikulttuurien parissa sekä luoda uutta yhdessä muiden kanssa. Keskeistä opinnoissa on kulttuurienvälinen yhteistyö sekä avoin suhtautuminen erilaisiin tapoihin tehdä ja ymmärtää musiikkia.
Kandidaatti- ja maisteriopinnoissa opiskelijat kehittävät laaja-alaisia musiikillisia, pedagogisia ja tutkimuksellisia valmiuksia. Opinnot yhdistävät käytännön tekemisen ja teoreettisen ymmärryksen, ja ne valmistavat toimimaan monipuolisissa tehtävissä esiintyjinä, säveltäjinä, opettajina, fasilitaattoreina ja projektien vetäjinä. Samalla vahvistuu kyky toimia vastuullisesti ja rakentavasti erilaisissa yhteiskunnallisissa ja kulttuurisissa ympäristöissä.
Globaali musiikki ymmärretään koulutusohjelmassa laajasti. Se kattaa eri musiikkiperinteet, niiden väliset kohtaamiset sekä monitaiteiset ja kokeelliset työskentelytavat. Opintoihin voivat hakea muusikot kaikenlaisista taustoista – pääaineena voi olla laulu, sävellys tai mikä tahansa soitin, mukaan lukien eri maiden perinnesoittimet. Myös muiden taiteenalojen taustasta tulevat hakijat voidaan ottaa huomioon, mikäli heidän musiikilliset valmiutensa ovat riittävät.
Kandidaatin tutkinto on kolmivuotinen englanninkielinen koulutus, jonka jälkeen opiskelija voi jatkaa 2,5-vuotisiin maisteriopintoihin. Soveltuvan aiemman tutkinnon suorittaneet voivat hakea suoraan maisterivaiheeseen.
Opinnot toteutetaan kansainvälisessä ja kulttuurisesti monimuotoisessa ympäristössä. Tavoitteena on kouluttaa muusikoita ja pedagogeja, joilla on vahva taiteellinen näkemys sekä valmiudet toimia joustavasti erilaisissa ja muuttuvissa toimintaympäristöissä.
Inspiroidu kulttuurisesta monimuotoisuudesta ja kehity monitaitoiseksi, visionääriseksi muusikoksi tai pedagogiksi huippuopettajien johdolla.
Korkeakoulujen kevään 2026 ensimmäinen yhteishaku. Valintojen aikataulu, tarvittavat todistukset, ennakkotehtävät ja tietoa valintakokeisiin osallistumisesta.
Korkeakoulujen kevään 2026 ensimmäinen yhteishaku. Valintojen aikataulu, tarvittavat todistukset, ennakkotehtävät ja tietoa valintakokeisiin osallistumisesta.
Students will develop the ability to collaborate, facilitate and co-create in an intercultural environment, fostering a strong sense of global citizenship and responsibility.
Yhteisötyö on keskeinen osa opintoja. Opiskelijat osallistuvat projekteihin, joissa taidetta tehdään yhdessä erilaisten yhteisöjen kanssa. Toiminta voi sijoittua esimerkiksi kouluihin, nuorten pariin, vastaanottokeskuksiin tai vankiloihin. Projektien kautta opiskelijat kehittävät muusikkouttaan sekä pedagogisia, vuorovaikutuksellisia ja fasilitointitaitojaan. Samalla he oppivat työskentelemään kulttuurienvälisissä ja yhteiskunnallisesti merkityksellisissä konteksteissa.
Valotusaika on kuunnelma-albumi, joka on tehty Porttiteatterin ja Taideyliopiston Sibelius-Akatemian Global Music -koulutusohjelman yhteistyönä.
Jokaisessa jaksossa tutustutaan syvemmin yhteen globaalin musiikin opiskelijaan. Sarjaa juontaa tuntiopettajamme Mehrnoosh Zolfaghari.
Etnosoi! on jokasyksyinen festivaali Helsingissä konsertteineen, klubi-iltoineen ja oheistapahtumineen. Vuonna 1988 perustetun festivaalin ideana on innostaa yleisöä uusiin musiikkiseikkailuihin ja esitellä musiikkia eri puolilta maapalloa – erityisesti esiintyjiä, joita on nähty Suomessa tai Euroopassa harvoin jos koskaan. Etnosoi! on Forum of Worldwide Music Festivalsin jäsen.
GLOMUS-verkosto on voittoa tavoittelematon yhteisö, jossa opiskelijoiden taiteellinen ja inhimillinen kehitys on keskiössä. GLOMUS-verkoston perusarvot ovat kulttuurienvälinen vuoropuhelu ja taiteellinen vuorovaikutus, jossa keskitytään positiivisen sosiaalisen kehityksen edistämiseen sekä paikallisesti että maailmanlaajuisesti.
”Hän ei ole vain opettaja; hän on opas, joka johtaa meitä syvällisiin oivalluksiin maailmasta, universumista ja itsestämme.”
