Runo ja ääni -kurssilla tekijä oppii esittämään omaa tekstiään
Runo ja ääni -kurssi järjestetään keväällä Taideyliopiston Avoimessa yliopistossa. Esiintyvä runoilija Miia Toivio johdattaa kurssilla tekijälähtöiseen esittävään runouteen. Kun runoilija itse esittää runoaan, hänen suhteensa tekstiin on toinen kuin lausujan. Kurssilla harjoitellaan esittämistä ja palautteen vastaanottamista.
Runo ja ääni on lähiopetuksena suoritettava Taideyliopiston avoimen yliopiston kurssi, jonka laajuus on kolme opintopistettä. Kurssi järjestetään nyt ensimmäistä kertaa. Runo ja ääni -kurssin opiskelijoiden määrä päätetään myöhemmin, mutta kyse on pienryhmästä. Kirjoittamisen koulutusohjelman tutkinto-opiskelijoille on neljä kiintiöpaikkaa. Kurssilla on Toivion lisäksi vierailevia opettajia.
Taideyliopiston Kirjoittamisen koulutusohjelman lehtori Miia Toivio on Runo ja ääni -kurssin vastuuopettaja. Hän on runoilija, joka esiintyy runotapahtumissa ja opettaa kirjoittamista Teatterikorkeakoulussa. Toivio on esiintynyt myös äänirunousfestivaaleilla Keski-Euroopassa, missä niillä on pitkä perinne.
Mistä kurssissa on kyse?
Kurssilla tutustutaan tekijälähtöisen esitettävän runouden perinteeseen ja nykytilaan. Suomessa runojen kirjoittajat perinteisesti itse myös esittävät runojaan, mutta tähän ei ole ollut koulutusta tarjolla. Ihmiset hankkivat osaamisensa pääosin tekemällä. Esiintymistaitoja ja lausuntaa voi opiskella, mutta oman tekstin esittäminen kehystää taiteellisen työn hieman eri tavalla kuin toisen tekstin lausuminen.
Opiskelijat kokeilevat Runo ja ääni -kurssilla erilaisia tapoja hyödyntää ääntä ja äänteellisyyttä omassa työskentelyssään. Kyse on monimuotoisesta, eri suunnista tulevasta traditiosta, jota voi jäljittää toisaalta dadaistien monitaiteisiin äänirunoesityksiin 1910-luvun Zürichissä, toisaalta amerikkalaiseen 1950-luvun beat-runouteen tai myöhempään angloamerikkalaiseen poetry slam -kulttuuriin. Nämä perinteet näkyvät oman aikamme esitettävässä runoudessa, kuten Turun runoliikkeessä, Helsingin Runokuussa ja Tekstifestivaaleilla ja eri kaupungeissa järjestettävissä poetry slam -tilaisuuksissa. Toisaalta voidaan kysyä, missä menee esittävien taiteiden tekstipohjaisten esitysten ja runoilijalähtöisten esitysten raja.
Kurssilla pohditaan runoilijaa esiintyjänä. Minkälainen suhde esiintyvällä tekijällä on runon minään? Kuka puhuu ja kuka esiintyy? Runoilijalla on oikeus myös muuttaa runoaan ja improvisoida esiintyessään. Hän voi esityksellään vahvistaa ajatusta siitä, että esiintyvä tekijä on sama kuin runon minä, tai esimerkiksi ironian keinoin kyseenalaistaa tuota ajatusta.
Kurssilla harjoitellaan työpajoissa runon esittämistä sekä vertaispalautteen antamista ja vastaanottoa. Kyse ei ole valmiin teoksen arvostelusta, vaan palautteen saamisen tavoite on kehittää tekstiä ja esiintymistä. Palautteen saaminen on oppimistilanne. Ryhmä on turvallinen tila, jossa kokeillaan eri tapoja käyttää sanoja.
Kenelle kurssi on suunnattu, ja minkälaisia pohjatietoja opiskelijat tarvitsevat?
Kurssi on suunnattu runoja kirjoittaville ihmisille, jotka haluavat myös esittää niitä yleisöille. Ryhmätyö ja keskinäinen palautteenanto ovat keskeinen osa kurssia, joten opiskelijan pitäisi olla valmis niihin. Opiskelijoilla pitää olla omia runoja olemassa ja jonkinlainen käsitys runoudesta, mutta muita pohjatietoja he eivät tarvitse. On hyvä, jos opiskelijalla on kokemusta esiintymisestä, mutta se ei ole välttämätöntä.
Kerrotko kurssin muodosta ja siitä, miten se suoritetaan?
Oppitunnit pidetään kaksi kertaa viikossa lähiopetuksena, ja suorittaakseen kurssin opiskelijan on osallistuttava tunneille. Opiskelija kirjoittaa oppimispäiväkirjaa, joka palautetaan lopuksi opettajalle. Kurssi alkaa luento-opetuksena, minkä jälkeen kurssilla harjoitellaan työpajoissa runojen esittämistä ja äänenkäytön mahdollisuuksia. Kurssin aikana opiskelijat suunnittelevat lyhyen esityksen omien tekstiensä pohjalta.
Mitkä ovat kurssin tavoitteet?
Tavoite on kehittyä esiintyjänä ja kirjoittajana ja oppia suunnittelemaan runoesitys. Opiskelija oppii antamaan ja saamaan palautetta ja kehittämään ryhmätyötaitojaan. Hän oppii tuntemaan tekijälähtöisen esitettävän runouden perinnettä ja nykytilaa ja tulkitsemaan puhujan ja tekijän suhdetta. Opiskelija oppii myös hyödyntämään äänen ulottuvuuksia omassa työskentelyssään. Esitysten pohjalta käydään keskustelua eli opetellaan ilmaisemaan omia näkemyksiä.
Miten kurssi tukee opiskelijan osaamista?
Opiskelijan taiteellisen prosessin hallinta paranee, ja teorian ja käytännön yhteensovittaminen kehittyy. Runoja voi esittää hyvin erilaisilla tavoilla, sillä tekijät ovat erilaisia ihmisiä ja tekstit monenlaisia. Emme hae yhtä oikeaa formaattia.
Innostu ja inspiroidu – hae kevään 2027 kursseille 10.12. mennessä!
Runo ja ääni -kurssi järjestetään 26.4.–12.5.2027. Hae kurssille Taideyliopiston avoimen yliopiston haun kautta 17.11.–10.12.2026 kirjoittamalla hakemus, jossa kerrot taustoistasi, tarpeistasi ja toiveistasi.
Taideyliopiston avoin yliopisto tarjoaa monipuolisen valikoiman musiikin, kuvataiteen, teatterin ja tanssin opintoja sekä runsaasti yrittäjyys- ja työelämäopintoja. Avoimen yliopiston kursseilla voit tutustua taiteen korkeakouluopintoihin, täydentää ammatillista osaamista tai harrastaa taidetta parhaiden asiantuntijoiden opetuksessa.
Taideyliopiston alumnit voivat valmistumisen jälkeen parin vuoden ajan täydentää opintojaan maksutta Taideyliopiston avoimessa yliopistossa. Opinto-oikeus on voimassa valmistumislukukauden ja sitä seuraavat neljä lukukautta. Lue lisää jatkuvan oppijan opinto-oikeudesta.
Teksti: Päivi Brink