InChoir
InChoir-hanke tutkii, miten inklusiivisia kuorokäytäntöjä kehitetään, ylläpidetään ja ymmärretään eri eurooppalaisissa konteksteissa sekä miten ne voivat edistää oikeudenmukaisempia ja sosiaalisesti kestävämpiä kulttuuri- ja koulutusympäristöjä.
Esittely
Hanke tutkii kuoromusiikin roolia osallistumisen, inkluusion ja sosiaalisen yhteenkuuluvuuden tilana nykyisissä eurooppalaisissa yhteiskunnissa. Aikaamme leimaavat lisääntyvä sosiaalinen pirstaloituminen, kulttuurinen monimuotoisuus ja koulutuksen epätasa-arvoisuus. Kuorotoiminta tarjoaa ainutlaatuisen kontekstin, jossa eritaustaiset ihmiset voivat tavata, tehdä yhteistyötä ja luoda yhteisiä merkityksiä musiikin kautta.
InChoir tutkii, miten kuorokäytäntöjä kehitetään, ylläpidetään ja miten ne ymmärretään erilaisissa eurooppalaisissa konteksteissa ja miten ne voivat lisätä oikeudenmukaisempia ja sosiaalisesti kestävämpiä kulttuuri- ja koulutusympäristöjä. Hanke yhdistää näkökulmia musiikkikasvatuksesta, yhteiskuntatieteistä ja kulttuuripolitiikasta tuottaakseen uutta tietoa inklusiivisen musiikillisen toiminnan eettisistä, pedagogisista ja ammatillisista ulottuvuuksista.
Hankkeen nimi
InChoir – Harmonising Inclusion in Choral Music
Ajankohta
01/2026-12/2027
Rahoittaja
EU:n MSCA Postdoctoral Fellowships ‑rahoitus
Tiimi
Ohjaaja: professori Heidi Westerlund
Vastuuorganisaatio
Sibelius-Akatemia
Yhteyshenkilöt
-
Borja Juan Morera
Postdoc-tutkija, Sibelius-Akatemian tohtoriohjelma ja tutkimuskeskus, Sibelius-Akatemia+358503316630borja.juan.morera@uniarts.fi
Esittely
Hanke tutkii kuoromusiikin roolia osallistumisen, inkluusion ja sosiaalisen yhteenkuuluvuuden tilana nykyisissä eurooppalaisissa yhteiskunnissa. Aikaamme leimaavat lisääntyvä sosiaalinen pirstaloituminen, kulttuurinen monimuotoisuus ja koulutuksen epätasa-arvoisuus. Kuorotoiminta tarjoaa ainutlaatuisen kontekstin, jossa eritaustaiset ihmiset voivat tavata, tehdä yhteistyötä ja luoda yhteisiä merkityksiä musiikin kautta.
InChoir tutkii, miten kuorokäytäntöjä kehitetään, ylläpidetään ja miten ne ymmärretään erilaisissa eurooppalaisissa konteksteissa ja miten ne voivat lisätä oikeudenmukaisempia ja sosiaalisesti kestävämpiä kulttuuri- ja koulutusympäristöjä. Hanke yhdistää näkökulmia musiikkikasvatuksesta, yhteiskuntatieteistä ja kulttuuripolitiikasta tuottaakseen uutta tietoa inklusiivisen musiikillisen toiminnan eettisistä, pedagogisista ja ammatillisista ulottuvuuksista.