Taideyliopiston Kevin Skeltonille akatemiatutkijan rahoitus
Tutkimusinstituutin vieraileva tutkija Kevin Skelton tutkii, miten korkeakoulutason taideopetus voi paremmin tukea eri alojen välistä yhteistyötä ja luovuutta.
“Nykypäivänä esiintyjiltä vaaditaan usein työskentelyä eri taiteenalojen välillä ja taiteen alan ulkopuolella, mutta yliopistot kouluttavat heitä edelleen pääasiassa tiettyyn alaan erikoistuneissa koulutusohjelmissa”, akatemiatutkija Kevin Skelton toteaa Esittävien taiteiden korkeakoulutuksen transdisiplinaarinen pedagogiikka -hankkeensa kuvauksessa.
Skelton keskittyykin tutkimuksessaan kaikkiin Taideyliopiston kolmen akatemian edustamiin taiteisiin – musiikkiin, teatteriin ja kuvataiteisiin. Hän aikoo tarkastella nykyisiä opinto-ohjelmia, kerätä opiskelijoiden ja opettajien näkemyksiä, pilotoida uusia kurssimalleja ja perustaa kansainvälisen työryhmän, joka jatkaa eri alojen välisen taideopetuksen kehittämistä.
“Tavoitteena on kehittää uusia opetus- ja oppimistapoja, jotka valmistavat opiskelijoita monipuolisiin ja joustaviin uriin. Hanke edistää yhteistyökykyisemmän ja innovatiivisemman taidealan koulutusjärjestelmän syntymistä Suomessa ja muualla.”
Skelton sai akatemiatutkijan rahoituksena 662 277 euroa vuosille 2026-2030. Uusia akatemiatutkijoita valittiin 42, yhteensä 27 miljoonaa euroa. Akatemiatutkijahakemusten määrä kasvoi selvästi viime vuodesta. Tänä vuonna rahoituksen sai noin kymmenen prosenttia hakemuksista.
Akatemiatutkijan rahoitus on tarkoitettu nuorelle, nopeasti urallaan edenneelle ja kansainvälisesti verkostoituneelle tutkijalle, joka tekee tieteellisesti korkeatasoista, vaikuttavaa ja tiedettä uudistavaa tutkimusta.
Suomen Akatemian kulttuurin ja yhteiskunnan toimikunnan näkemyksen mukaan akatemiatutkijan tehtävän hakemusten yleinen taso oli korkea, ja parhaat hakemukset olivat monin tavoin erittäin laadukkaita.
“Hakemuksissa näkyivät uudenlaiset menetelmät, ajankohtaiset yhteiskunnalliset kysymykset, ratkaisukeskeinen tutkimusote ja pyrkimys akateemista maailmaa laajempaan vuoropuheluun ja vaikutukseen”, Suomen Akatemian tiedotteessa kerrotaan.