Alumniyhteistyö voi olla esimerkiksi opettamista, mentorointia, kummitoimintaa tai tapahtumiin osallistumista. Usein siihen liittyy myös vapaata keskustelua ja yhdessäoloa muiden taiteentekijöiden kanssa. Rekisteröitymällä mukaan alumniyhteisöön saa tietoa oman alansa kehityksestä ja koulutuksesta, mahdollisuuden verkostoitumiseen sekä kutsuja ajankohtaisiin tilaisuuksiin ja tapahtumiin.
Teatterikorkeakoulun opettajaopiskelijat työskentelevät moninaisissa tehtävissä opetusharjoitteluidensa aikana. Tämän tekstin tarkoitus on tarjota kurkistus kuuden maisteriopiskelijan keväällä tapahtuneeseen opetusharjoittelu 1:seen. Millaisissa tehtävissä he toimivat? Entä millaisissa paikoissa? Millaisia oppimiskokemuksia jakso tarjosi teatteri- ja tanssinopettajaopiskelijoille?
Taideyliopiston Teatterikorkeakoulun opiskelijat palkittiin Prague Quadriennialissa jaetulla voittosijalla parhaan opiskelijanäyttelyn kategoriassa. Palkittu näyttely "Kolo" toteutettiin yhteistyössä Aalto Artsin opiskelijoiden kanssa.
Voittosija jaettiin Suomen, Georgian ja Taiwanin kesken.
Kolo on suojaisa, luolamainen rakennelma, joka on saanut inspiraationsa pienten eläinten itselleen muovaamista turvapiiloista, koloista.
Tulevaisuuden taiteilijoiden toimintakenttä on yhä kansainvälisempi ja yhteisöllisempi. Kehityksen ytimessä on kansainvälisten huipputaiteilijoiden ja opiskelijoiden välinen yhteistyö, ja tähän Taideyliopiston Sibelius-Akatemian kansainvälinen vierailijaohjelma tarjoaa innostavan ympäristön. Ohjelmassa opiskelijat oppivat epähierarkkisessa ilmapiirissä johtavilta taiteilijoilta ympäri maailman. Jane ja Aatos Erkon säätiö tukee vierailijaohjelmaa yli miljoonalla eurolla.
”Fonografit, gramofonit ja mekaaniset soittimet pitivät osaltaan huolen siitä, että Itävalta-Unkarin musiikkikulttuuri oli vilkasta. Lähes koko ajan jossain soi. Tutkimuskohteitani Prahassa ovat vuosien 1894-1918 musiikin verotus, ravintoloitsijoiden ja muusikoiden luvat.
Miltä esiintyminen tuntuu? Tätä kysymystä selvittää Taideyliopiston Sibelius-Akatemian Miltä tuntuu esiintyä yleisölle -videosarja.
Sarjan neljässä osassa kuullaan neljä erilaista näkemystä esiintymisestä.
– Onhan se [esiintyminen] ihan huikeeta. Pääsee jakamaan tarinoita ihmisille ja pääsee luomaan kokemuksia, lauluopiskelija Henri Tikkanen kertoo videolla.
Kapellimestari, jazzsävellysopiskelija Henri Lyysaarelle esiintymistilanteet tarjoavat mahdollisuuden testata omia teoksia orkesterin kanssa.
Sellotaiteilija Pinja Nuñez valmistelee tohtorintutkintoaan Taideyliopiston Sibelius-Akatemiassa. Tutkinnon keskiössä on yhteiskunnan ja taiteilijan suhde ja niiden välinen vuorovaikutus. Viidessä jatkotutkintokonsertissaan Nuñez lähestyy klassisen taidemusiikin poliittisuutta viidestä eri näkökulmasta, jotka heijastavat taiteen ja taiteilijan asemaa yhteiskunnassa sekä yhteiskunnan ja vallitsevan poliittisen tilanteen vaikutusta taiteeseen ja taiteilijoiden tuotantoon.
Ilmastokirkko-kollektiivin Riippuvainen – esitys G#-duurissa on uskonnoton messu, kollektiivinen kokemus ja mahdollisuus kohdata ilmastokriisi yhdessä muiden kanssa. Osana Feel Helsinki -festivaalin ohjelmistoa esitettävä teos syntyi tarpeesta luoda tila yhteiselle ilmastokokemukselle yksinäisen ahdistuksen sijaan.
Ilmastokirkko-kollektiivin Riippuvainen – esitys G#-duurissa ei ole ihan tavallinen esitys.
Taiteilijan osaaminen on yhteiskunnassa alihyödynnetty voimavara. Taiteilijan katse voi paljastaa yhteiskunnan piileviä rakenteita tai aloittaa kulttuurisen muutoksen. Tutkimus haastaa taiteilijoita puhumaan rohkeasti ja ottamaan paikkansa julkisessa tilassa.
The fifth joined Study Day between the Royal Academy of Music in London and the Sibelius Academy, Uniarts Helsinki brought together doctoral students of the two institutions on 13-14 May 2019 in Helsinki. Previously these events have already been organized in May 2017 and May 2018.
Sivut |
